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金华东阳:集理念与实践于一体,从科学走向STEAM

添加日期:2019-11-29    点击率:101    来源:     录入人:jhlichunming

“小朋友,你们知道降雨形式有哪些吗?根据降雨的多少不同,雨又可以怎么分呢?” “3D眼镜是个新科技产品,你对3D眼镜有哪些了解?你知道如何制作一副3D眼镜吗?”……11月22日上午,东阳市第三教学联盟“扎根教材 接轨STEAM双轮驱动”科学教学展示活动在西宅小学举行,近60名科学老师参加了本次活动。

在《测量降雨量》教学中,李赛平老师带着小朋友认识了“雨量器”,并动手制作简易雨量器,在模拟降雨环境中收集雨水并学习正确读取数据。李老师精心准备的教学教具、创意新颖的板书设计让人耳目一新。斯梅婷老师带着学生们一同走进3D新视界,揭开了3D眼镜的神秘面纱,孩子们自主设计制作方案、修改方案、动手实践设计了适合自己的3D眼镜,创意的设计、有趣的想法获得了在座老师的一致好评。

随后,在第三教学联盟教研员吴巧敏的主持下展开了互动点评和主题评课,研讨氛围浓厚。老师们各抒己见,从关注课堂的细节、增加科学课的探究味道等方面清晰地阐述了自己的观点,还提出了非常有价值的建议。接着上蒋小学校长陈跃明以《探究实用 学以致用——基于新教材、新理念下的科学有效性的思考》为题进行主题点评,从探究选题、学习方式、新理念和实践体验四个方面回顾了两位上课老师的磨课历程,阐述了设计意图,精彩的分享带给大家更深的思考。

“兴趣是根,需要老师细心呵护才能往深处扎根;习惯是茎,教师要勤于植入;根深茎粗自然枝繁叶茂。我们要从理念走向实践,从孩子的需求出发,变任务驱动为思维驱动,打造基于‘儿童立场’的科学课堂。”小学科学教研员何曙君用专业的引领,为今后的科学课堂教学指引了方向。第三教学联盟教研员吴巧敏指出,作为科学老师,要努力提升自身素质,提高钻研教材和实验操作的能力,扎实上好每一堂课,做好学生的引路人。

活动结束后,与会老师纷纷表示获益良多。“此次联盟展示活动,大大提高了我们科学老师钻研教材、关注学生、研究课堂的能力,促进了科学素养的全方位提升。”该校校长徐江娇如是说。


 
 
 
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