为探索基于学科特点的评价方式和教学改进，培养学生的学习兴趣与科学素养，12月24日、25日，开化县开展了全县小学四年级学生科学实验考查工作，在杭州阔华教育科技有限公司的大力支持下，本次考查活动顺利、圆满地完成。
根据国家教育部《关于加强和改进中小学实验教学的意见》和浙江省教育厅教研室《关于小学科学监测结果总体反馈的意见》，今年暑期开化县教育局深入调研并下发了《关于开化县小学科学学科考核综合评价方案》，同时成立了由分管教学的领导、研训中心领导、教研员和科学骨干教师组成的领导小组和考查小组。开学初，各学校向全体科学教师传达了《关于开化县小学科学学科考核综合评价方案》文件精神，要求任课教师认真开展科学教学。
本次考查活动采取5个教学共同体考查小组交叉测评的形式开展考查工作，研训中心在考查年级内容、实验测试包准备、学校路线安排、考务培训等方面为5个考核小组做好了细致分工和后勤保障工作。
考查内容采用A、B两套测试包，第一天考查内容为《分离食盐和沙》实验，第二天考查内容为《探究声音的强弱变化》实验。考查前由老师宣读本次考查活动的具体要求和相关注意事项，同学们聚精会神地认真聆听；实验过程中，同学们根据平时所学知识细致操作，认真观察实验现象，经过充分的独立思考，详细填写实验现象、实验结论等相关信息，认真地完成实验报告单。
考评小组成员按照评分细则客观公正、实事求是地对学生进行综合评价。本次活动受到了县教育局以及研训中心领导的高度重视，他们亲临考查现场，对孩子们出色的表现和考查活动有序的开展给予了高度评价。
“今天的科学实验真有趣，让我明白了科学道理。”“老师，要是明年还有这样的实验考查活动就更好啦！”实验考查结束后，同学们表示很喜欢这样的科学考试。
通过本次考查活动，小学科学教师深感实验教学的价值和意义，同时也意识到：实验教学要以学生亲自动手做，而不是听别人讲或看别人做。县教育研训中心小学科学教研员汪友红表示，下一步，将强化实验教学要求，改进日常教学，并不断完善评价方式，努力做好“教”“学”“评”的一致性，从而真正促进学生成长，提升学生科学素养。