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温州:温州市“云教研”团队工作会议

添加日期:2020-01-03    点击率:193    来源:     录入人:玉苍山人

云教研——助力学科教师日常的教与学 
      2020年1月2日,温州市小学科学“云教研”教学研讨活动在平阳县昆阳镇第一小学举行。省名师网络工作室主持人、市教育教学研究院小学(学前)教研室主任施昌魏、平阳县教师发展中心副主任纪相钊、平阳县教师发展中心小学科学教研员曾善景以及温州市“云教研”团队的成员以及平阳县的骨干教师代表参加了此次活动。
      本次活动旨在进一步推进温州市“云教研”工作,以信息化促进教研方式的转型,进一步做好全市小学科学学科信息与资源服务。活动分课例展示和专题讲座两部分,所有的活动均通过浙江省施昌魏名师工作室网站直播平台向全市科学老师直播。
课例展示
 
 



 
 
 
 
      乐清市淡溪镇第三小学陈朋老师带来一节乐趣无穷的《我们来做“热气球”》,在这节课的设计上,陈老师别出心裁,以一则热气球的发明故事引这节课。课堂实验中还使用了电子温度计和温度枪对实验进行了改进,将热气球加热前、加热时和下降后的温度变化用数据的形式展现出来,孩子可以直观地感受到热气球上升和下降后的温度变化,分析全班的数据,知道温度升高时热气球会上升,温度降低时热气球会下降。从现象到本质,孩子们真实经历了探究的过程,锻炼了科学的证据意识。
专题发言


       瓯海区实验小学的林彩仑老师为我们带来了专题发言《让学习素养撬动学科素养——以表达为例》,他介绍了学科素养和学习素养的不同之处,并指出:表达力在学科素养中是无处不在的。基于科学课堂的“聚焦-探究-研讨-拓展”模式,林老师在学情表达、过程表达、思维表达和新观表达这四个方面进行了举例说明,清晰的记录单、生动的现场情境等使我们了解到:在现在的社会时代中,我们要努力实现生态课堂,即将生活中的问题带进课堂、真实体验探究的过程、真实改变我们的世界。

       平阳县昆阳镇第一小学的雷善毕老师带来专题发言《如何培养孩子的证据意识》,雷老师分享了一些经典课例和新教材的课例,在教学过程中培养证据意识是非常重要的,我们要锻炼学生辩证的科学态度、细致的观察能力、全面的记录习惯,希望学生可以在小学阶段得到更好的发展。
 
      温州市实验小学的林雪瑶老师结合本校的STEAM项目化学习周进行了专题发言《STEAM项目化学习活动周经验分享》,林老师用四个关键词“漫长、充实、收获、惊喜”来概括了这次STEAM活动的过程。在她的分享中,我们看到了一个STEAM项目是如何设计、完善、成熟地运作起来的,也看到了孩子们无限的创造力。希望未来会有更多STEAM教育融入我们的教学过程,孩子们能够得到更多的发展。

      温州百里路小学的胡志勇老师对“云教研”团队进行了专业培训,指导了教研直播平台的使用方法,为下一年“云教研”的顺利开展奠定了扎实的基础。

     活动最后,温州市教育教学研究院小学(学前)教研室主任施昌魏老师做总结。指出云教研具有成本低、辐射广、参与灵活的特点,今后工作室将聚焦学科教学关键问题、疑难问题、热点话题开展更多的网络直播活动,用“互联网+”思维,关注大众教师教研需求,通过“云教研”助力学科教师日常教学改进,形成人人皆学、处处能学、时时可学的教研平台机制,促进优秀教学资源向乡村学校的辐射引领作用。

 (文字:林雪瑶    编辑摄影:雷善毕)
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