一、活动意义：
珍爱我们的地球环境，做一个“有爱”的人；一起怀揣着绿色的梦想，做一个“有梦”的人；积极为环保活动出谋划策并行动，做一个“有才”的人；让我们从认识地球生物，呵护我们的环境，倡导低碳生活，宣传环保理念开始，努力用行动播撒我们的“有爱”理念，传递我们的“有梦”信念，实现我们的“有才”行动，让更多的人一起来做“绿色达人”。
二、活动背景：
绿色代表生命，代表健康，代表活力，是充满希望的颜色，21世纪的生活与绿色密切相关。绿色不仅仅是由树木、花草构成的风景，而且是安全、健康、清洁等等美好事物的象征。为丰富学生的学习生活，落实学校地球环境节活动宗旨，增进学生对绿色植物的了解，亲近绿色，提升师生环保生活的理念，提升学生的绿色盆栽养护兴趣和养护能力，特组织开展“绿色达人”环保“有才”盆栽推介比赛活动。
三、活动对象：
六年级学生全体学生和科任教师。
四、活动内容及流程：
1．绿色种枝我来选（10.12——10.19）： 各班师生选用生活中易种、易活的绿色盆栽的种子、枝条、分株等进行选择，建议班级中选用不同的植株进行培植。
2．环保花盆我来做（10.12——10.19）：各班师生结合生活中的相关材料（环保废弃材料）整理加工，制作环保花盆。
3．绿色盆栽我来种（10.19——10.21）：把精心挑选的种子和分株、枝条，选用合适的土壤进行栽种。
4．绿色盆栽我养护（10.22——10.28）：把精心栽种的盆栽养护用科学的方法进行养护，保持成活和健康。
5．绿色盆栽我研究（10.22——10.28）：研究盆栽的品种、生长习性等特点，了解相关信息并制作一张植物名片，一面是植物寄语。
6．绿色盆栽我来画（10.22——10.28）：组织孩子画一画环保“有才”盆栽的图画，并把画像保存在自己的成长档案中。
7．绿色盆栽我吟唱（10.22——10.28）：搜集或编撰该种盆栽植物的相关歌谣并学唱；在班级内进行名片交流时吟唱该歌谣。
8．绿色盆栽我推介（10.29）：如无特殊情况，10月29日下午将组织集体推介活动，根据盆栽养护情况和推介情况进行展评和拍摄活动。
五、活动要求：
1．每班推选盆栽20种（盆）以上，参与同学可以和老师家长共同活动，推介由孩子完成；
2．盆栽植株和种子建议根据时节选择；采用种子繁殖、分蘖繁殖、枝条扦插等方式。
3．花盆请用环保废弃材料制作，大小适宜，高度不超过50厘米，直径或者宽度不超过30厘米为宜。
4．土壤可以根据植株需要进行选用。
5．环保“有才”盆栽植物名片的制作的具体要求：
（1）外形自由设计，大约半张A4纸大小（约15×10厘米），版面美观，可附有该种植物的手绘图画或其他图片。
（2）一面是环保“有才”盆栽名片的内容，主要有植物种属科目等信息和主要性征及生活习性、价值等，要突出简洁和儿童化。
（3）另一面分两部分写上“植物寄语”和“我的心愿”（名称自取），一是主要介绍自己的研究心得和对植物成长的寄语；二是写下自己一个积极的心愿或者理想。
（4）作品两面都要署上学校班级姓名及制作日期，如城东小学2010级六（X）班XXX。换一行署上年月。
（5）作品建议手工绘制（制作），也可以电脑软件设计、打印；塑封后剪裁并在边框外打孔后再封塑机热压一遍（不然水要雨水要渗进去的），并配上合适的悬挂丝带。
六、奖项设置：
1．盆栽推介奖： 盆栽推介将根据盆栽种植、护养、花盆制作、推介情况等几个方面情况进行综合评比，设立一二三等奖，发给奖状，优秀作品放在校园内进行展示。
2．班级组织奖：根据各班组织活动的情况和推介的总体质量情况进行评比，发给奖状。
3．此项活动由科学组落实组织。
七、特别提醒：
在活动中一定要注意保护原来的花草树木，不要出现肆意剪折等破坏情况。
附1：典型盆栽推荐照片，可放大！
附2：“绿色达人”环保“有才”盆栽推介登记表。
城东小学地球环境节活动小组
二○一五年九月二十八日
城东小学2015年地球环境节——
“绿色达人”环保“有才”盆栽推介登记表